登鹳雀楼绘画图片,登鹳雀楼 绘画
如何让阅读区成为幼儿快乐阅读的“温馨小屋” 作为教师应该重视区角活动，努力创设适宜的区角环境，让幼儿根据自己的需要自由选择，自主活动，在比较宽松、随意的氛围中促进幼儿各方面能力的发展。 为幼儿提供一个安全有序的探索环境新《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。创建休息区：在楼梯间放置一张小沙发，就能立刻多出一个放松休息的区域。适当的照明设计，还能让这个角落成为一个小型的阅读区，提供宁静的休憩场所。 宠物小屋：对于有宠物的家庭，楼梯下方的空间是打造宠物小屋的理想选择。宠物在这里不仅有一个温馨的居所，还能起到一定的看护作用。
如何让阅读区成为幼儿快乐阅读的“温馨小屋”
作为教师应该重视区角活动，努力创设适宜的区角环境，让幼儿根据自己的需要自由选择，自主活动，在比较宽松、随意的氛围中促进幼儿各方面能力的发展。 为幼儿提供一个安全有序的探索环境新《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
创建休息区：在楼梯间放置一张小沙发，就能立刻多出一个放松休息的区域。适当的照明设计，还能让这个角落成为一个小型的阅读区，提供宁静的休憩场所。 宠物小屋：对于有宠物的家庭，楼梯下方的空间是打造宠物小屋的理想选择。宠物在这里不仅有一个温馨的居所，还能起到一定的看护作用。
(一)教师读书活动 让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。
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