脚怎么画?,女生的脚怎么画
2026年02月09日
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能干的脚怎么画 1、让幼儿在认识脚的基础上乐意洗脚，从而激发起幼儿讲卫生的好习惯，同时学习用直线、画圆的方式进行作画，发展幼儿的绘画能力。[设计思路]游戏导入：通过游戏“小脚丫真能干”让幼儿初步了解脚的作用。保护小脚：组织幼儿进行讨论，在讨论中了解如何保护小脚并养成勤洗脚、剪指甲的习惯。2、- 比手画脚：说话的同时用手脚来比画。- 登手登脚：用力地伸缩蹬动手脚。- 多手多脚：指人手脚忙乱或动手动脚给人添麻烦。- 顾彼忌此：顾虑这个，忌讳那个。形容作事顾忌太多，放不开手脚。- 挤手捏脚：故意伸出手脚碰触对方身体，含有轻薄之意。- 伶牙利爪：形容能说会道，聪明能干。
能干的脚怎么画
1、让幼儿在认识脚的基础上乐意洗脚，从而激发起幼儿讲卫生的好习惯，同时学习用直线、画圆的方式进行作画，发展幼儿的绘画能力。[设计思路]游戏导入：通过游戏“小脚丫真能干”让幼儿初步了解脚的作用。保护小脚：组织幼儿进行讨论，在讨论中了解如何保护小脚并养成勤洗脚、剪指甲的习惯。
2、- 比手画脚：说话的同时用手脚来比画。- 登手登脚：用力地伸缩蹬动手脚。- 多手多脚：指人手脚忙乱或动手动脚给人添麻烦。- 顾彼忌此：顾虑这个，忌讳那个。形容作事顾忌太多，放不开手脚。- 挤手捏脚：故意伸出手脚碰触对方身体，含有轻薄之意。- 伶牙利爪：形容能说会道，聪明能干。
3、【设计意图】小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索的兴趣。在幼儿园活动整合课程中有一个主题活动是围绕《能干的小手》开展的，这一主题活动，充分激发了幼儿对自己的小手的兴趣及萌发了保护小手的意识。
