找规律填数下册,找规律填数怎么算

看图找规律写数,小学3年级下册作业。

1、图3： 5*7*4/2=70 3×4×6÷2=368×5×3÷2=607×5×4÷2=70图三填70应该是边上三个数。连乘再除以二。

2、第1天 题型：看图写数字示例：解析：引导孩子观察图片中的数字形状，正确写出对应的数字。第5天 题型：看数字找规律示例：给出一系列数字，如..，让孩子找出其中的规律（即每个数字都比前一个数字大2）。解析：通过观察和思考，培养孩子的逻辑思维能力和数学敏感度。

3、10 20 40 80 160；（前面数字乘以2得到后面的数字）5 10 20 35 55 80；（前后数字之差依次为125）当然，应该不止这两种的，只要自己写出来的规律前3个数字是5 10 20就可以的 后一个数是前一个数的2倍。

4、观察给定数列，我们可以看到两个子序列，一个由偶数项构成，另一个由奇数项构成。具体来说，偶数项序列是42， 45， 48， 51，而奇数项序列则是54， 57， 60， 63。进一步分析发现，这两个子序列实际上都是以3为公差的等差数列。具体而言，偶数项序列中的每个数与前一个数相比，都增加了3。

5、小明按照一定的规律写数：++-++-1+13……这个数列的特点是每三个数为一组，分别是两个正数和一个负数，而且这些正数都是奇数。在1到100的范围内，这样的数列会重复16次，再加上最后一个正数13，所以一共有34个正数。

6、+36=144 144+48=192 故 192+60（十位+1，个位+2）=252 不知道都不对，如果错了，那就很抱歉帮不到你的忙了。

二年级找规律填数1000,1003,1007,1013,(),1031,(),()

1、不是质数。一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数称为质数；否则称为合数。因为1007可以被19和53整除，所以1007不是质数。1000到1100之间的质数有：1001011011021031031031041051061061061081091093和1097。

2、+2+3+5+A+B+13+C+D+E，质数表里的数（1不是质数也不是合数），顺次相加就得到了下面的数，所以是18，59，101，学质数时老师教过。。

3、下一个数字的差值应该是3，因此23+3=26，填入第一个空。接下来的差值应为7，26+7=33，填入第二个空。再接下来的差值应为1，33+1=34，填入第三个空。再接下来的差值应为8，34+8=42，填入第四个空。再接下来的差值应为1，42+1=43，填入第五个空。

一年级下册数学找规律填数8,15,22,29(),(),()后面是填几

1、等等。解答过程如下：1121这四个数存在的规律如下：11=9+2，9是11的前面一个数。15=11+4，11是15的前面一个数。21=15+6，15是21的前面一个数。观察6的特点，可得后面的加数是以2递增的。于是21的后面一个数字是：21+8=29。29的后面一个数是：29+10=39。

2、（1）第五位为12，所以第七位应该为14。（2）第六位为1111，所以第八位应该为9。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。

3、应用规律填数：第一个空，应该填入17后面的数，即16。第二个空，应该填入15后面的数，即14。第三个空，由于11前面省略了13，所以这里填入13。第四个空，应该填入11后面的数，即10。接下来的空，按照递减1的规律，依次填入6。

二年级下册找规律填数

1、和1，3，5，7，9位数的关系就是7×2等于14，七乘以三等于21，7×4等于28，7×5等于35。而9和第2，4，6，8，10位数的关系就是9×2等于18，9×3等于27，9×4等于 36，9×5等于45。

2、在解决数学找规律填数问题时，我们首先观察给定的数列：10， 1， 8， 2， 6， 4， 4， 7， 2，寻找其规律。这个序列可以拆分为两部分，分别按照奇数和偶数位置分析。对于奇数位置上的数列（10， 8， 6， 4， 2），我们可以发现，从第一个数开始，每个数都是前一个数减去2。

3、规律：把这个数列分成两组，单数项为一组。偶数项为一组。单数项的规律是： 前一个数+3 就得到后一个数。即：1..。偶数项的规律是： 前一个数+5就得到后一个数。即：1..。

数学四年级下册找规律填上适当的数l、2、|、O、8、0、6()0、2。_百...

1、最后一个空格前的数字是6，数字应该是2。从6到2，数字减少了4。因此，最后一个空格内的数字应该是2，因为2与6之间相差0.2。综上所述，完整的数列应该是：l、2。这个数列中每个数字之间的差异逐渐增加，体现了规律性。

2、规律：第一，三，五，七，九个数之间依次减2。这几个数分别是：l0，8，6，4，2，0。第二，四，六，八，十个半数之间差依次递增l。分别是，2，3，4……。这几个数分别是：l，2，4，7，11。l0，1，8，2，6，4，4，7，2，(11)，(0)。

3、知识点：找规律，分组找规律解析：奇数位是0、3……依次加1；偶数位是8…依次减1。所以后面要填的数分别是5。

4、找规律后面填16。先看这个数列是怎样变化的，主要根据每相邻两个数之间的和、差、及商来判断，找到变化规律求出所要填的数。因为1×2=2，2×2=4，4×2=8，后一个数都是前一个数的2倍，那么8的后面就应是8×2=16。

5、数字的大小规律：可以将这11个数字按照从大到小的顺序排列，得到8/7/6/5/4/3/3/2/2/0/0。可以注意到，这些数字中，从大到小依次递减，没有重复的数字。

6、答案应该为2 （4） （5） 6 （7） 8 （10）规律：三个数，4个空，总共是7个数。