我探究我快乐儿童画,我探究我快乐幼儿画

幼儿园中班健康公开课教案《快乐口袋》

1、玩一玩---把快乐告诉口袋，巩固作品经验。教师通过游戏，鼓励幼儿对着教具快乐口袋讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐)，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。

幼儿园美术教学心得

1、又如在“太阳”这一绘画活动中，我只示范画了太阳圆圆的脸，通过与幼儿一起讨论我们把太阳光当成是太阳的头发，让幼儿来为太阳设计发型，这时幼儿积极地展开想象的翅膀大胆地表达了自己的思想，于是一幅幅生动可爱的作品诞生了，在这些作品中我们看到的是每个幼儿自己的想法，而不是机械枯燥的模仿。

2、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和 方法 ，组成课程的基本内容。

3、只有让幼儿在绘画活动中慢慢去体会，更要让他们去感受色彩的存在与作用。 在幼儿涂色时我们老师不应该限制要图什么颜色，必需图什么色彩，让幼儿大胆发挥，在轻松快乐中更喜欢画画。有时教师的要求过高，对幼儿绘画中的错误加以批评、指责，孩子反而失去了绘画兴趣，这是最可怕的。

4、通过观察和写生，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们了解和感受植物的特点，培养他们对植物的爱心和环境保护意识。 提高孩子们的参与环境布置的兴趣和能力，体验绘画带来的快乐。 教育孩子们活动结束后，学会将自己的绘画材料分类整理，培养良好习惯。

5、找橡皮、满地扔纸的事情发生了，所以孩子们小时候的习惯养成非常重要。总之，我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画，它对幼儿的生长发育等许多方面都有良好的促进作用。它可以陶冶人的素养，提高人的认识；同时也可以培养幼儿对生命的热爱，对美好生活的追求与向往，树立积极向上的人生观的作用。

6、美术教师读书心得3 本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉·J·柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。

小学美术教师的个人年度工作总结

1、小学美术教师的个人年度工作总结1 时间犹如白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成绩，但是在这半年时间里还是有不少收获，很多美术教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生思考创造的心得。

2、总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结 反思 ，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。

3、小学美术教师年度工作总结 篇1 这一年中，上半年在河北区实验小学执教二年级美术课程；下半年在河北区光明小学执教一年级美术课程。

4、【篇一】小学美术教师年终工作总结范文 不知不觉，充实而又忙碌的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙碌中有收获，收获中得到了成长，现将一学期以来教学工作总结如下： 教学工作 美术是一门特别的学科，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。

5、小学美术教师年度考核工作总结1 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。

6、美术教师个人工作总结1 回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。

幼儿园班级的介绍

班级名称：XX班（如小太阳班、彩虹班、萌芽班等）年龄阶段：3-4岁（小班）/4-5岁（中班）/5-6岁（大班）班级人数：20-25人（配2名教师+1名保育员）班级特色 教育理念 以“玩中学、学中玩”为核心，注重培养孩子的自理能力、社交能力和创造力。融合蒙氏教育、主题探究或多元智能等特色课程。

幼儿园班级是幼儿园进行保育和教育活动的基本单位。班级划分：按年龄划分：在我国，幼儿园班级一般按照孩子的年龄划分为小班、中班和大班。小班针对3—4岁的孩子，中班针对4—5岁的孩子，大班针对5—6岁的孩子。

答案：我们班级是启航新星班，在即将到来的幼儿园运动会上，我们将展现我们的风采。全班幼儿积极参与，共同为班级的荣誉努力。我们的班级以孩子为中心，注重培养孩子们的团队协作能力和运动精神。详细介绍：班级特色 启航新星班，是一颗刚刚升起的新星，闪烁着孩子们天真活泼的光芒。

写作思路：把幼儿园的班级环境介绍给大家，介绍的时候注意细节的描写。各位老师：大家好！欢迎来到中三班参观与指导，我们班结合“早期阅读”课题和地方资源进行了环境创设和区域的设置。