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小老鼠打电话歌词 幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》1 活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。活动准备：小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》活动过程：回忆打电话的已有经验。(3)教师在唱最后一句歌词时，按节奏一字一人地点数，最后由被点到的幼儿来猜：被教师藏起来的幼儿是谁。如猜错，教师重新唱最后一句．重新点数猜谜的人。直到被藏起来的幼儿被猜出为止。从中间处插入的游戏。*新授歌曲活动《小老鼠打电话》的设计．也是借鉴了这种点兵点将的游戏模式。
小老鼠打电话歌词
幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》1 活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。活动准备：小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》活动过程：回忆打电话的已有经验。
(3)教师在唱最后一句歌词时，按节奏一字一人地点数，最后由被点到的幼儿来猜：被教师藏起来的幼儿是谁。如猜错，教师重新唱最后一句．重新点数猜谜的人。直到被藏起来的幼儿被猜出为止。从中间处插入的游戏。*新授歌曲活动《小老鼠打电话》的设计．也是借鉴了这种点兵点将的游戏模式。
教师范唱“小老鼠打电话”，引导幼儿有节奏的学说人物对话。 教师：这个有趣的故事藏在一首有趣的歌曲里，歌曲的名字也叫“小老鼠打电话”。 (幼儿首次完整的倾听歌曲这一环节中，教师采用钢琴伴奏并用较慢的粗度演唱可以帮助幼儿听清歌词内容。
幼儿园中班《小老鼠打电话》说课稿2 活动目标： 学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。 能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。 感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。 活动准备： 小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》。 活动过程： 回忆打电话的已有经验。
幼儿听第一句歌词说出小老鼠在打电话。(出示第一张图片) 教师出示课题，今天我们就来学唱一首歌曲：名字叫《小老鼠打电话》 小朋友，小老鼠会给谁打电话呀？ 幼儿猜。 师：对，给它的好朋友打电话。
《好朋友》、《小白兔》等歌曲，通过介绍友情的重要性，帮助孩子们建立积极的人际关系。《拍皮球》、《小老鼠打电话》等歌曲，通过简单的动作和游戏，增强孩子们的身体协调能力和团队合作精神。《小小孩》、《开火车》等歌曲，通过描绘孩子们成长过程中的各种小趣事，帮助他们更好地认识自我和世界。
